| >> | Аноним Понидельник 13 Окт 2014 16:13:04 Пy 13 Окт 2014 16:13
No.
1019206
269 [Мод]
>>1019172
>Не понимаю - зачем от скуки запиливать математики,
Инторнетов не было, заняться было нечем. На выпиле людей, например, можно поймать шальную стрелу. Были ещё оргии и пьянство, но собственно не все скучающие были учёными.
>Вроде бы, даже наоборот, шоманы всячески препятствовали развитию науки, вон, Джордано Бруно сожгли, изверги.
Во-первых, это одна конкретная религия, с довольно толстыми книжками, которым несложно было противоречить, а им нужно было держать власть. Тогда как жрец Апполона на заявление, что всё в мире состоит из атомов мог сказать "Круто, чё".
А Джордано Бруно помимо того, что был посредственным учёным, так ещё и был реальным еретиком. И сожгли его именно за его рассуждения на тему религии, а не теорию бесконечной Вселенной, которую он прочитал в римской книжке.
>экономическая и управленческая система современного мира недалеко ушла от первобытного,
Ну, не скажи. Довольно таки далеко.
>Ротшильды от скуки сейчас не запиливают квантовую механику, этим занимаются хиппи-нищеброды с красными глазами и хроническим недосыпом.
Ротшильды правят миром, цари обычно не пилили науку, у них были другие дела. Либо пилили и были плохими царями. А хикки-нищеброды сейчас сидят в инторнетах, а науку пилят те, кому за это платят деньги. Причём, чем больше денег, тем лучше пилят.
>>1019189
>овер 150 тысяч лет всё было как-то meh, хоть и со своими чудесами света и прочим, а потом БЭМ и за последнюю тысячу лет придумали микроволновку и интернет-банкинг
Образование и накопленные знания. В Древней Греции к образованию подходили серьёзно, но накопленных знаний было мало, тем не менее открытия были. В Средневековье образование не считалось чем-то хорошим, всё застопорилось. В наше время образование внедряется повсеместно, плюс есть большие базы, вот и прорыв. Если бы Эйнштейн родился в Древней Греции он бы не смог придумать ТО, ибо не имел точных данных по движению планет, а кроманьонец в младенчестве перемещённый в наше время и получивший обычное образование ничем бы не отличался от обычного человека.
Естественно, что всё это упрощенные схемы. Например, изобретение научного метода тоже немало способствовало, как и понимание человечества в целом важности науки.
|